Este artigo trata de maneira extremamente interessante o "paralelo" entre a competitividade do mundo corporativo e as inovações das instituições de Ensino.
Nos dias de hoje, estamos claramente em um cenário no qual as empresas operam dentro de um cenário de extrema competitividade.
Mais do que nunca, a cadeia de suprimentos tem sua importância destacada e demonstra de maneira clara como seus custos influenciam diretamente no resultado das empresas.
Mas a Logística não compreende apenas a relação entre cliente e fornecedor. Hoje em dia, a competção cai no âmbito das redes das "cadeias de suprimentos", no qual tem que haver uma plena e satisfatória sinergia entre as empresas.
Olhando por um outro lado, percebemos o nível de evolução que passamos, pois uma empresa depende de sua rede e de seus parceiros. Com essa competição saudável, a empresa que consegue o maior numero de parceiros sincronizados com seu modelo de negócio e "time", consegue evitar custos desnecessários com transportes, estoque e consequentemente atende o cliente elevando seu nivel de satistação e trazendo um maior relacionamento com o valor agregado.
Pensando nesse cenário, algumas empresas aplicam jogos como ferramentas de estímulo ao aprendizado e consequente melhor assimilação por parte dos alunos.
Mas para isso, é necessário definir a estratégia de ensino. Os conceito devem ser apresentados previamente e para a assimilação, aplica-se o jogo. Antes dos funcionários/alunos começarem a jogar, define-se qual o objetivo do jogo e qual a estratégia/paralelo com o mundo real.
A imagem em anexo, ilustra um modelo de jogo, desenvolvido em plataforma WEB pela Universidade Federal de Santa Catarina que simula um ambiente empresarial e propicia que os alunos aprendam jogando, inclusive remotamente.
Abraços,
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